El latín en Norba Caesarina.

De nuevo los alumnos de Humanidades de 1º de Bachillerato del IES Profesor Hernández Pacheco han paseado por las empedradas calles de la ciudad monumental de Cáceres para rastrear las huellas de la antigua ciudad romana de Norba Caesarina dispersas por el lienzo de la muralla y por los muros de algunos palacios. Este año han tenido que soportar las bajas temperaturas del mes de diciembre, pero como compensación han disfrutado de algunos de los belenes que se exponen al público en estas fechas y de unos dulces artesanos elaborados por las Jerónimas.

Desde la plaza mayor a la torre del Aver, la puerta de Mérida, el barrio de San Antonio, la puerta de Concejo o Arco del Cristo, los adarves, puerta del Socorro, plazuela del Socorro, palacio de Moctezuma, palacio de Carvajal, cuesta de Aldana, casa del Sol, calle de los Condes y Museo Provincial fueron algunos de los lugares por donde pasearon. Ahora saben que Cáceres tuvo su primer núcleo de población bajo las piedras de la ciudad monumental y que este fue romano, tal y como las excavaciones realizadas en el palacio de Mayoralgo han demostrado. También conocen y saben interpretar las inscripciones latinas incrustadas en los muros de los palacios y pueden señalar los sillares graníticos de la antigua ciudad romana sobre los que el tapial de los almohades se asentó. Ahora, por fin, conocen el barrio judío, la plazuela del Socorro o dónde está el famoso restaurante Atrio. 

Aquí pueden encontrar más información sobre Norba Caesarina.

Para contemplar algunas imágenes sobre la actividad pulse aquí.

Concurso Odisea 2018.

Desde el 4 de diciembre está abierta la inscripción para la edición de 2018 del concurso online “Odisea”, que se prolongará hasta el miércoles 31 de enero de 2018.

Tendrá lugar entre los días lunes 5, martes 6, miércoles 7 y jueves 8 de febrero (primera fase), y los días miércoles 21 de febrero y miércoles 1 de marzo (desempate local y fase final estatal, respectivamente).

Este certamen, aunque abierto a todos los alumnos y las alumnas de los centros educativos de Extremadura, está dirigido principalmente a los alumnos de Cultura Clásica, Latín y Griego, sin más pretensión que sacar la Cultura Clásica de las aulas, al menos, por unos días.

La celebración del concurso coincidirá en las mismas fechas en todas las Comunidades.

Las preguntas se ceñirán al currículo de Cultura Clásica, Latín y Griego que se imparte en los centros y, como se establece en las bases, cada día versarán sobre aspectos concretos del tema elegido en cada edición, que en esta ocasión es la muerte. 

Animamos a alumnos y profesores a participar en esta nueva aventura navegando como Odiseo por los intrincados caminos del mar de Internet en busca de la ansiada Ítaca del conocimiento.

Ánimo y buena suerte para todos.

De Emerita a Mérida.

El 10 de diciembre en la 2 de RTVE, dentro de la serie de documentales dedicada a las ciudades españolas patrimonio de la humanidad, se emitió el capítulo correspondiente a la ciudad de Mérida, declarada patrimonio de la humanidad en 1993 por los monumentos que recuerdan su pasado romano. 

Llamada también “La pequeña Roma”, Mérida fue una de las más importantes ciudades del Imperio Romano en la península ibérica. Cuenta con importantes monumentos como el Arco de Trajano, el Templo de Diana, el acueducto de los Milagros, el imponente circo, y sobre todo el Teatro y el Anfiteatro, donde todos los veranos se desarrolla uno de los más importantes festivales de teatro clásico del mundo y durante la primavera el Festival de Teatro Clásico Juvenil, al que acuden alumnos de todos los centros de Extremadura.

Pero el documental no sólo se refiere al pasado romano de la ciudad, sino que vincula de manera acertada la vida en la Emerita romana con la vida en la Mérida actual, haciendo un recorrido por las distintas actividades que se desarrollaron y se desarrollan en la ciudad.

El documental tiene una duración de 48 minutos y puede ser de utilidad para acercar a nuestros alumnos a esta joya del patrimonio cultural de Extremadura.

Para ver el documental pulse aquí.

Nova Verba Celata.

En esta ocasión dejamos una única serie de palabras ocultas, para todos los alumnos que quieran participar. Algunas de las palabras están relacionadas con un mito del que se habló en Verba Volant. Fortuna vobis faveat, discipuli!

Nueva app para el Museo Arqueológico Nacional.

Desde su reapertura en 2014 el MAN no deja de facilitar a los visitantes el acceso a la información. No son solo ya unas salas con piezas bien seleccionadas y representativas, vitrinas bien iluminadas, paneles interactivos o vídeos con la información precisa para poder entender mejor el contexto de los objetos de la exposición; ahora también los visitantes pueden utilizar una nueva app en cuyo desarrollo ha colaborado Samsung. La compañía coreana tiene un acuerdo para el desarrollo tecnológico con el Man por el que ya se creó la app que guía a los visitantes y Vivir en, que enriquece la visita con un programa de realidad virtual que se apoya en las Gear VR y que permite experimentar, por ejemplo, cómo era la vida en una gruta o en una casa árabe de la España musulmana.

La nueva aplicación, MAN Virtual, supone la digitalización de todo el museo; las cuatro plantas, 40 salas, 337 vitrinas y más de 13000 objetos, con 2583 cartelas informativas y 3802 puntos de interés que ofrecen informaciones añadidas.

La visita se puede realizar libremente, moviéndose por salas y pinchando en los puntos de interés y leyendo las cartelas, o a través de tres recorridos temáticos: Museo en Femenino, Música en el Museo y Arqueología de la Muerte.

La aplicación para cualquier plataforma es gratuita. Se puede descargar de Google Play, buscando MAN Virtual; de la App Store, buscando en este caso MAN Museo Arqueológico Nacional, y en la web tecleando manvirtual.es. El uso de la aplicación requiere conexión permanente con internet.

Nova Verba Celata.

Estas son las palabras ocultas de esta semana en dos tandas, una para cuarto de la ESO y otra para bachillerato. Por supuesto, podéis participarse en ambas, si audetis.

Las palabras ocultas para 4º de ESO son las siguientes:

Las de 1º de bachillerato las tenéis aquí:

Fortuna vobis faveat!

Nova Verba Celata.

Aquí dejamos las verba celata de esta semana. No olvidéis mardar un correo electrónico con las soluciones a contacto@arsdocendi.es. Mucha suerte.

Sciences vs Humanities.

Elena, alumna siempre reivindicativa de la importancia que las humanidades deberían tener en el mundo académico, encontró navegando por la red una página del College of Humanities de la Universidad de Utah en la que se presentan cuatro pósters que hacen referencia a este asunto. Aquí los colocamos para vosotros:

Nova Verba Celata.

Aquí están las dos nuevas entregas de Verba Celata. La primera de ellas para los alumnos de 4º de ESO y la segunda para los de 1º de Bachillerato, aunque siempre está la posibilidad de participar en ambas, si audetis.

Recordad que en cada una de las frases la solución se encuentra en una de las palabras incluidas, pero en anagrama, es decir, con el orden de las letras alterado. Las soluciones pueden ser nombres o adjetivos en latín, o verbos conjugados; otras veces son nombres en castellano relacionados con la mitología o la cultura grecorromana. Ánimo y suerte.

Estas son las de los alumnos de 4º de ESO.

Y estas las de los de 1º de Bachillerato.

Valete.

Griego antiguo: por qué un idioma muerto es más útil hoy que estudiar robótica.

Hace un mes aproximadamente hablábamos del libro de Andrea Marcolongo que se presentaba en Madrid titulado La lengua de los dioses y que había sido un éxito de ventas en Italia. En él la autora, apasionada de las lenguas clásicas y sobre todo del Griego Antiguo, reflexionaba sobre lo que el estudio del griego le aportó y lo que puede aportar a los nuevos estudiantes que caminen por la vía de las humanidades.

Sobre este libro apareció un artículo ayer, 4 de noviembre, en el Mundo, escrito por José María Robles y que os recomiendo leer. Podéis acceder a él pulsando aquí.

Verba Celata redit.

Como todos los años, comenzamos en noviembre con una nueva edición de Verba Celata. Debes encontrar las cinco palabras escondidas en las frases en cuyo enunciado se encuentran anagramadas; es decir, aparecen, pero con el orden de sus letras alterado. Además el propio enunciado tiene relación con la palabra buscada y da alguna pista. Por ejemplo, si se tratara de la palabra Roma podría aparecer una frase como "Allí encontraste el amor paseando por el foro". Evidentemente la palabra anagramada en este caso es amor y la solución Roma. 

Bueno, lo mejor es empezar a jugar. En esta ocasión deberás encontrar cinco palabras en latín muy sencillitas. Cuando tengas la solución envíala al correo contacto@arsdocendi.es.

"Verba Volant" redit.

El próximo domingo 22 de octubre vuelve la sección Verba Volant a las ondas. Esta sección radiofónica dedicada al latín nació en septiembre del 2012 y se mantuvo en el aire hasta septiembre de 2016, momento en el que el profesor Emilio del Río fue nombrado presidente de la Comisión Mixta de Control Parlamentario de RTVE y sus Sociedades en el Congreso, al considerar incompatible este cargo con su colaboración en el programa No es un día cualquiera de RNE. 

Fue Verba Volant una sección dedicada al latín y al mundo clásico de carácter divulgativo en la que se ponía el acento en la presencia del legado del mundo grecolatino en nuestra cotidianidad. Por otro lado, al menos para mis alumnos, fue enormemente motivadora y les ayudó a sentirse comprendidos en un mundo en el que las Humanidades van siendo abandonadas en favor de disciplinas consideradas erróneamente más prácticas.

Desde aquí damos la bienvenida a Verba Volant y animamos a nuestros alumnos a seguirla en directo las mañanas de los domingos a partir de las 11 en No es un día cualquiera de RNE.

Dejamos también el enlace al programa de ayer (minuto 14'56) en el que se adelantaba la noticia de la vuelta de Verba Volant y se comunicaba que ya puede participarse en el concurso semanal escribiendo a la dirección de correo electrónico verbavolant@rtve.es o directamente en twitter a @emilio_delrio. La pregunta propuesta en esta ocasión es ¿cómo continúa el latinismo que da nombre al programa?

Demasiado lejos de Troya.

He leído, porque me lo recomendó una compañera -confieso que últimamente huyo de la prensa hasta que no pase el 1 de octubre-, un artículo de Arturo Pérez Reverte publicado en el XLSemanal sobre la injusta situación de los estudios de Humanidades y concretamente de la casi nula presencia de la cultura y de las lenguas clásicas en los planes actuales de estudio. La de Pérez Reverte es una más de las voces que claman por la necesidad de recuperar el mundo clásico para entender mejor nuestro propio mundo. Él dice al final de su artículo: Sin el latín, sin el griego, sin aquellos profesores que me guiaron por ellos, nunca habría podido comprender Troya y cuanto hoy significa y esclarece. Me habría perdido entre los dardos aqueos, en la negra y cóncava noche, sin encontrar nunca el camino de Ítaca o de las costas de Italia. Sin la forma de mirar el mundo con la que hoy vivo, envejezco y escribo. 

Seguramente es una voz más de las que caen en saco roto, pero la lectura de este artículo para los que pensamos como él al menos nos sirve de consuelo.

Podéis leer el artículo pulsando aquí.

La Lengua de los Dioses.

Andrea Marcolongo es la autora de un libro que se ha convertido en la sorpresa editorial de este año en Italia, La lengua de los dioses. Un canto de amor al griego antiguo publicado por un pequeño sello italiano se convierte en el fenómeno de la temporada en su país despachando 100.000 ejemplares y desencadenando un tan desaforado como entrañable interés por aprender esta lengua inmortal.

Los griegos decían que solo «de las palabras nacen la belleza y el encanto». La lengua de los dioses habla de una lengua, el griego antiguo, que no ha dejado nunca de seducir a hombres y mujeres de todas las épocas y de todos los lugares por su hermosura, su elegancia y sobre todo por su rareza.

Con este libro -dice la autora- el griego ha vuelto a mí, que lo he amado siempre, y ahora vuelve a vosotros, vuelve a casa, a vuestra manera de pensar, a vuestras palabras y a vuestros gestos cotidianos. Vuelve porque no se ha ido nunca: lo clásico no es algo antiguo, sino algo que no deja nunca de tener cosas que contar. A través de La lengua de los dioses el griego antiguo tiene mucho que contaros; y también tiene mucho que pediros. ¿Cuándo fue la última vez que dijisteis «te quiero» de verdad, que lo disteis todo por hacer realidad un sueño? ¿Cuándo os sentisteis verdaderamente libres de disponer de vuestra vida y por lo tanto obligados a asumir la responsabilidad heroica, griega, de tomar una decisión que cambió para siempre el curso de vuestra existencia?
La lengua de los dioses demuestra lo que siempre he pensado, desde cuando me enamoré del griego siendo una chiquilla e hice de él la brújula de mi vida cosmopolita, entre alegrías y penas, en un mundo actual tan lleno de contradicciones: no existen lenguas muertas o no muertas; lo que existe son lenguas fecundas, tan fértiles como el griego, que forman parte de vuestra lengua materna, tan potentes que forman parte de vosotros mismos.

Este libro publicado por Taurus el 11 de septiembre de 2017 es el que os recomiendo, a vosotros, discípulos míos, con cuya lectura espero que podáis amar aún más la lengua griega y sentir tanta fascinación por ella como Andrea y yo mismo.

Los Pelópidas.

El viernes 6 de octubre a las 20.30 se representará en el Gran Teatro de Cáceres la obra Los Pelópidas de Jorge Llopis, adaptada por Florián Recio y dirigida por Esteve Ferrer, una comedia que parodia la tragedia griega. Ántrax, rey de Tebas, a su regreso de la guerra de Troya, encuentra su ciudad y su pueblo sumidos en la mayor ruina y descontento, y a su esposa Elektra en brazos de un tal Phideos que ha usurpado su trono gobernando con manifiesta incompetencia. Promete venganza y restablecer el orden trastocado. Los dioses, cómo no, acudirán en su ayuda. Cuando todo parece volver a su cauce, aparece un inoportuno mensajero que, cargado de noticias funestas, conducirá la trama al final más hilarante. 

Hay entradas a partir de 10 euros y con el carnet joven europeo se obtiene en taquilla un descuento de 2 euros.

Es una buena oportunidad para entrar en contacto con el teatro clásico, aunque sea a partir de una parodia de la tragedia griega. Os animo a ver la representación.

Aquí podéis acceder al texto de la comedia.

Os dejo también el vídeo promocional:

Salvete, Discipuli.

Como cada año, hago un grandísimo esfuerzo para incorporarme al trabajo tras haber disfrutado del merecido descanso de las vacaciones de verano, en el que practico la máxima horaciana con todas mis fuerzas y alejado de los asuntos laborales soy inmensamente feliz. Pero lo bueno es efímero y no hay más remedio todos los septiembres que volver a las aulas a desempeñar la tarea que tenemos encomendada. Espero, como en todos los cursos precedentes, disfrutar de mi trabajo y aprender cada día de mis alumnos. Echaré de menos a los que se han marchado ya a la universidad para seguir formándose allí en estudios más específicos, y recibiré con gran alegría a los que todavía continúan y a los que se incorporan al selecto club de las Humanidades S.L. Son pocos, sí, pero son de los mejores y no tengo duda de que lo demostrarán a lo largo del curso que acabamos de comenzar. Aprenderemos las lenguas inmortales, que no muertas, leeremos las obras cumbres de la literatura universal, hablaremos de grandes filósofos, historiadores, poetas, políticos que asentaron las bases de la democracia; aprenderemos historia, geografía, arte, mitología; interpretaremos los restos arqueológicos del mundo grecorromano, participaremos en jornadas y concursos, veremos representaciones de tragedias y comedias. Pero sobre todo comprenderemos que nuestra civilización no hubiera sido la misma sin Grecia y Roma, y que somos herederos directos del Mundo Clásico, del que debemos conocer bien su legado para entender mejor el mundo en que vivimos.

Este año tengo muy buenas sensaciones y ninguna duda de que mis alumnos llevarán con orgullo el honor de pertenecer al club de las Humanidades, un club selecto y minoritario, no porque él sea excluyente, sino porque es excluido por aquellos que no quieren hombres y mujeres críticos y reflexivos. 

Os saludo, alumnos. Espero que no perdáis nunca la motivación y la ilusión por el conocimiento. Ya me encargaré yo de lo demás con vuestra ayuda.

FELICEM CVRSVM VOBIS EXOPTO! 

OS DESEO UN FELIZ CURSO!

Feliciter, discipuli.

Ludovicus in Lyceo Hernández Pacheco.

Ayer se publicaron las calificaciones de la EBAU y nos alegraron mucho las que obtuvieron nuestros alumnos en latín y en griego, sobre todo porque consideramos que la prueba de latín ha sido una de las más complicadas de los últimos años y porque este curso hemos vivido algunas circunstancias que han condicionado el trabajo del grupo en el aula. Así que muchas felicidades a todos. De nuevo habéis demostrado lo que sois capaces de hacer, cum diligenter laboratis.

Mención especial merece Luis Merchán, porque ha conseguido un diez redondo en la EBAU, un XIV en números romanos, si añadimos la fase específica. Nos alegra enormemente, porque ha sido un buen alumno. No nos referimos sólo a lo académico y lo circunscrito a las enseñanzas regladas, sino a una formación humanística más amplia. Amigo de sus amigos, compañero de sus compañeros, siempre ha sabido aprovechar todos los estímulos que le permitían enriquecer su aprendizaje. Dispuesto a vivir siempre nuevas experiencias, Luis danza, toca el violín, sale a la escena del teatro, aprende idiomas, no se pierde una excursión, un intercambio o un viaje. Es un joven con muchas inquietudes, pero que sabe bien lo que quiere. Y también estudia y trabaja mucho. Y, aunque supongo que habrá tenido momentos difíciles y de apuros, siempre nos ha dado la impresión de que disfruta con lo que hace. Y lo más destacable de todo es que es humilde y discreto. Es alguien especial, de esos que pertenecen a las Humanidades S.L., como también es especial el resto de nuestros alumnos.

Me han alegrado mucho las calificaciones obtenidas por los alumnos de latín y griego en la EBAU, porque demuestran cada año que son muy injustas e infundadas las etiquetas que se atribuyen a los amantes de las letras y las humanidades.

Feliciter, discipuli! Gratias plurimas ob animum meum augendum!

La noticia en el HOY del 14 de Luis.
La noticia en el Periódico Extremadura.

Emerita Lvdica.

Del 12 al 18 de junio tendrá lugar la octava edición de Emerita Lvdica, un festival en la ciudad de Mérida que ofrece la oportunidad de ser testigos de escenas cotidianas del mundo romano, que nos aproximan a sus modos de vida, utilizando los escenarios originales que conforman el conjunto arqueológico monumental más completo y mejor conservado de Hispania.

Esta actividad, organizada por el Ayuntamiento de Mérida, hace revivir cada año las grandes ruinas de la antigua ciudad, abre los monumentos al público y los muestra de una forma alternativa formando y entreteniendo a al vez. Por ello, se cuida con todo rigor que las recreaciones sean fidedignas: tramas, escenas, indumentarias, objetos, mensajes, aromas, sabores...

En esta edición se disputarán luchas de gladiadores, se celebrarán ritos en el Templo de Diana, el foro se llenará de vida, los legionarios entrarán por el puente romano en la ciudad, acampando a sus puertas, donde harán prácticas de entrenamiento, y habrá constantes recreaciones de la vida cotidiana en una ciudad romana. La programación además incluye conferencias, conciertos, teatro o lecturas de textos clásicos. Es, en definitiva, un ameno producto cultural para toda la familia que pretende revivir la Historia.

Puede obtenerse más información aquí. Si desea descargar el programa, pulse aquí.

Festival de Teatro en Mérida.

El pasado jueves, día 27 de abril, los alumnos de Latín y Griego del IES Profesor Hernández-Pacheco junto con otros compañeros de Lengua Española realizaron un viaje a Mérida para asistir a la última edición del Festival Juvenil de Teatro Grecolatino. Antes de la primera representación visitaron el Museo Nacional de Arte Romano en el que se hallan expuestas las piezas más representativas de las excavaciones realizadas en la ciudad de Mérida: esculturas del Teatro, el busto de Augusto togado, el genio de la ciudad, diferentes tipos de enterramientos, parte de una domus, selecciones de objetos de vídrio, cerámica, terracota, lucernas, una magnífica colección de retratos y los magníficos mosaicos que indican los gustos y la posición social de sus dueños. El propio edificio y el equilibrio entre los espacios y las piezas de la exposición permanente hacen que este museo sea uno de los mejores del mundo. Lástima que la visita tuviera que ser tan breve en esta ocasión.

Y luego la Antígona de Sófocles, una de las mejores tragedias griegas, en la que la maldición que persigue a la casa de Edipo termina con la muerte de su protagonista. En esta representación los alumnos disfrutaron con la puesta en escena y la adaptación que el grupo de teatro Párodos del IES Siberia Extremeña de Talarrubias hizo de esta tragedia del genial Sófocles. La soberbia, la intolerancia, la intransigencia sólo puede acarrear desgracias.

Tras esta primera representación y algunas horas de tiempo libre, en las que los alumnos siguieron disfrutando de los restos de la antigua Mérida romana: foro, templo de Diana, arco de Trajano, el larguísimo puente, de nuevo acudieron al teatro para ver Cásina de Plauto, una comedia en la que un viejo verde intenta trazar un plan para engañar a su esposa y conseguir a la esclava de la que se ha encaprichado. En contra de lo esperado, esta segunda obra no gustó tanto a los alumnos, tal vez porque, aunque en la comedia latina existían este tipo de recursos, se abusó en exceso de la broma fácil, del chiste verde y de la ordinariez, y se olvidó un poco a Plauto; o puede ser que la representación de Antígona dejó el listón demasiado alto.

Desde aquí queremos dar las gracias a los organziadores del Festival y a los grupos de teatro participantes por permitir que nuestros alumnos puedan aprender y disfrutar con la cultura clásica fuera de las aulas en un entorno privilegiado. Ojalá esos políticos que acuden a ver las representaciones para salir en las fotos tomen de una vez por todas medidas para que nuestras materias tengan la presencia que merecen en los currículos educativos.

Puede accederse a una galería de imágenes de la actividad pulsando aquí.

Manete Placidi. Discite Litteras.

Alumnos del IES Profesor Hernández-Pacheco con su profesor de prácticas.

El día 5 de abril se celebraron las Olimpiadas de Lenguas Clásicas organizadas por la sección de Extremadura de la SEEC. Alumnos de 2.º de bachillerato venidos de todas partes de la Comunidad Autónoma se congregaron en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura para participar en esta nueva edición en la que había inscritos 204 alumnos para la prueba de latín y 151 para la de griego. Estas pruebas, que más que competitivas pretenden ser un ensayo para la prueba de acceso a la universidad, consisten en la traducción de un texto en latín o griego y en preguntas de carácter lingüístico sobre palabras o construcciones del mismo. Además se completan los ejercicios con preguntas sobre léxico y literatura grecolatina. Lo importante para todos los alumnos es comprobar que son capaces de enfrentarse a pruebas que serán muy semejantes a las de la EBAU, y que mejor o peor resueltas seguro que les han servido para evaluar cómo deben seguir trabajando lo que resta de curso. Aunque sólo unos pocos conseguirán los premios del certamen, todos se llevaron para casa una buena experiencia y una camiseta estupenda. Así que permaneced tranquilos, chicos, y seguid aprendiendo letras. Ese será siempre vuestro mejor galardón. Enhorabuena a todos.  

Estas fueron las pruebas de latín y griego: